Eurostat: Τα ελληνόπουλα είναι απ' τα πιο γλωσσομαθή στην Ευρώπη

Στην τρίτη θέση τα παιδιά δημοτικού στην Ελλάδα που μαθαίνουν τουλάχιστον δύο ξένες γλώσσες. Συγκεκριμένα, σύμφωνα με τα στοιχεία (τα πιο πρόσφατα του 2015), η Ελλάδα κατατάσσεται τρίτη μεταξύ των κρατών-μελών της ΕΕ στην κατηγορία των μαθητών που μαθαίνουν δύο ή περισσότερες ξένες γλώσσες.  

Ειδικότερα, το 28,9% των μαθητών δημοτικού στην Ελλάδα, μαθαίνει δύο ή περισσότερες ξένες γλώσσες, ενώ το αντίστοιχο ποσοστό στο Λουξεμβούργο που έρχεται πρώτο στην κατάταξη, ανέρχεται στο 83,7% και στην Εσθονία που είναι δεύτερη, στο 30,7%.

Πώς θα γίνεται η αξιολόγηση των ξένων γλωσσών στο Γυμνάσιο - Εγκύκλιος

Οδηγίες για την αξιολόγηση των ξένων γλωσσών στο Γυμνάσιο κατά τη διάρκεια των τετραμήνων για το σχολικό έτος 2016 – 2017, εξέδωσε με εγκύκλιο του, ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Κώστας Γαβρόγλου.

Συγκεκριμένα στην εγκύκλιο σημειώνεται: “Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 46/24-11- 2016 του Δ.Σ) σας αποστέλλουμε τις παρακάτω οδηγίες σχετικά με την αξιολόγηση των ξένων γλωσσών στο Γυμνάσιο κατά τη διάρκεια των τετραμήνων για το σχολικό έτος 2016 – 2017.

Oι οδηγίες και προδιαγραφές (κατανομή βαθμολογίας, αριθμός δοκιμασιών, αριθμός ερωτημάτων, αδίδακτα κείμενα κ.ά.) που αναφέρονται στην παρ. 3 του άρθρου 17 του Π.Δ. 126/2016 (ΦΕΚ Α’ 211/11-11-2016) αφορούν στην περίπτωση των γραπτών ανακεφαλαιωτικών εξετάσεων στις ξένες γλώσσες.

Από την Α' Δημοτικού θα διδάσκονται τα Αγγλικά στα σχολεία

Αγγλικά από την Α' Δημοτικού, δεύτερη ξένη γλώσσα από την Ε'. Τι αναφέρει εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας για τη διδασκαλία τους.

Από την Α' Δημοτικού θα ξεκινά η διδασκαλία των Αγγλικών, και σύμφωνα με έγγραφο του Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, από τη Γ' Δημοτικού η διδασκαλία της θα γίνεται ακόμα πιο συστηματική.

Αμερικανική Έρευνα Οι ξένες γλώσσες νικούν το sudoku στην εξάσκηση του εγκεφάλου

Μπορεί το sudoku να είναι μία καλή μέθοδος εξάσκησης του εγκεφάλου, ωστόσο σύμφωνα με νέα αμερικανική επιστημονική έρευνα «τρώει τη σκόνη» των ξένων γλωσσών.

Οι άνθρωποι που εκ γενετής ή από μικροί έπρεπε να είναι δίγλωσσοι ή πολύγλωσσοι, διαθέτουν έναν εγκέφαλο με μεγαλύτερη ικανότητα επεξεργασίας των πληροφοριών, σύμφωνα με τη νέα μελέτη.

Οι ερευνητές, με επικεφαλής την καθηγήτρια Βιορίκα Μαριάν του Πανεπιστημίου Northwestern, που έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο περιοδικό «Brain and Language" (Εγκέφαλος και Γλώσσα), χρησιμοποίησαν την τεχνική της λειτουργικής μαγνητικής απεικόνισης (fMRI) για να μελετήσουν και να συγκρίνουν τους εγκέφαλους δίγλωσσων και μη δίγλωσσων εθελοντών.

Απαραίτητη η δεύτερη ξένη γλώσσα για υπαλλήλους

ΚΛΙΚ ΓΙΑ ΜΕΓΕΘΥΝΣΗ

Μάθετε γαλλικά, γερμανικά, αραβικά, τουρκικά, ισπανικά, ρουμανικά, κορεατικά, κινεζικά... Ουσιαστικά, ως προς τις ξένες γλώσσες, αυτό που ζητούν οι επιχειρήσεις από τους εργαζομένους τους είναι να ξέρουν καλά μία δεύτερη ξένη γλώσσα. Και αυτό γιατί, η γνώση των αγγλικών στο παγκοσμιοποιημένο περιβάλλον θεωρείται εκ των ων ουκ άνευ, όχι μόνο για χρήση στον επαγγελματικό χώρο αλλά και για την πληροφόρηση, τα ταξίδια και την ιντερνετική δικτύωση όλων μας. Μπροστά σε αυτή την απαίτηση των καιρών, το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα παρουσιάζεται ελλειμματικό. Οπως έχει καταγραφεί σε πανευρωπαϊκή έρευνα, μόνο τέσσερις στους δέκα Ελληνες μαθητές φεύγουν από το Λύκειο με ικανοποιητικές γλωσσικές δεξιότητες στην πρώτη ξένη γλώσσα, ενώ μόλις το ένα τέταρτο στη δεύτερη. Την ίδια στιγμή, σύμφωνα με τον Παναγιώτη Αλεβαντή, διευθυντή του τμήματος Μετάφρασης της αντιπροσωπείας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Αθήνα, το 50% των Ελλήνων δεν μπορεί να διαβάσει ξένη γλώσσα, ενώ η αποτελεσματικότητα της εκμάθησης ξένης γλώσσας στα δημόσια σχολεία αξιολογείται στο 15%, έναντι του 65% σε ιδιωτικούς φορείς.

Οι γλώσσες της αγοράς εργασίας

Ποιες γλώσσες επιθυμείτε να γνωρίζουν οι εργαζόμενοί σας; αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά, ισπανικά, αραβικά, ρωσικά, κινεζικά, τουρκικά ή μήπως κάποια άλλη; Ποιες γλωσσικές δεξιότητες θεωρείτε απαραίτητες για τους υπαλλήλους της επιχείρησής σας; Ανάγνωση και κατανόηση κειμένου, γραφή, προφορική επικοινωνία, μετάφραση, διερμηνεία;