Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Πράσινες Πολιτιστικές Διαδρομές 2014. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Πράσινες Πολιτιστικές Διαδρομές 2014. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Σάββατο 17 Μαΐου 2014

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Πέλλα. Ταξιδεύοντας στο Παρελθόν, σχεδιάζουμε το μέλλον μας»

Την Κυριακή 11 Μαΐου το Μουσείο Πέλλας, σε συνεργασία με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Έδεσσας-Γιαννιτσών, παρουσιάστηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Πέλλα. Ταξιδεύοντας στο Παρελθόν, σχεδιάζουμε το μέλλον μας». Το πρόγραμμα εντάσσεται στη δράση «Πράσινες Πολιτιστικές Διαδρομές» του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού, στο πλαίσιο του Εθνικού Σχεδίου Δράσης σχετικά με την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη, και ταξίδεψε τους επισκέπτες στο χρόνο. 

Τετάρτη 7 Μαΐου 2014

ΜΑΪΟΣ ΣΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΗΣ ΠΕΛΛΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ

  • Στις 11 από τις 17 Μαϊου μετατίθεται το πρόγραμμα του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Έδεσσας-Γιαννιτσών με τίτλο: «Πέλλα. Ταξιδεύοντας στο Παρελθόν, σχεδιάζουμε το μέλλον μας». Το πρόγραμμα θα παρουσιαστεί στον αρχαιολογικό χώρο της Πέλλας σε συνεργασία με την ΙΖ Εφορεία Προϊστορικών και Κλασικών Αρχαιοτήτων και εντάσσεται στη δράση «Πράσινες Πολιτιστικές Διαδρομές» του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού, στο πλαίσιο του Εθνικού Σχεδίου Δράσης για την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη.

Κυριακή 4 Μαΐου 2014

Αλλαγή ημερομηνίας διεξαγωγής εκπαιδευτικού προγράμματος «Πέλλα. Ταξιδεύοντας στο Παρελθόν, σχεδιάζουμε το μέλλον μας».

Στις 11 από τις 17 Μαϊου μετατίθεται το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Έδεσσας-Γιαννιτσών με τίτλο: «Πέλλα. Ταξιδεύοντας στο Παρελθόν, σχεδιάζουμε το μέλλον μας». Το πρόγραμμα θα παρουσιαστεί στον αρχαιολογικό χώρο της Πέλλας σε συνεργασία με την ΙΖ Εφορεία Προϊστορικών και Κλασικών Αρχαιοτήτων και εντάσσεται στη δράση «Πράσινες Πολιτιστικές Διαδρομές» του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού, στο πλαίσιο του Εθνικού Σχεδίου Δράσης για την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη.