Με αφορμή μια αντιπαράθεση που είχαμε πριν λίγο καιρό σε σελίδα κοινωνικής δικτύωσης, μ' ένα φίλο-συνάδελφο, σχετικά με τη δυνατότητα και τις δυσκολίες φοίτησης ενηλίκων σε ΙΕΚ, δημοσιεύω αυτή την έρευνα που βέβαια αναφέρεται σε σεμινάρια, αλλά πρόκειται και πάλι για κατάρτιση όπως και νάχει και υπάρχει άμεση συνάφεια, δίνοντας ίσως τις πιο έγκυρες απαντήσεις στις διαφωνίες μας που είχαν προκύψει... Τα αποτελέσματα της έρευνας μάλλον δικαιώνουν τις δικές μου απόψεις...
Το Ινστιτούτο Εργασίας της ΓΣΕΕ
(ΙΝΕ ΓΣΕΕ) και το Ινστιτούτο Μικρών Επιχειρήσεων της ΓΣΕΒΕΕ (ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ)
συνεργάστηκαν στο σχεδιασμό και την υλοποίηση πανελλαδικής έρευνας
αναφορικά με τα κίνητρα και τα εμπόδια συμμετοχής των ενηλίκων στη διά
βίου μάθηση. Το ερευνητικό έργο υλοποιήθηκε μέσω του Επιχειρησιακού
Προγράμματος «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» με τη συγχρηματοδότηση
της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο – Ε.Κ.Τ.) και
εθνικών πόρων.
Μετά την ολοκλήρωση της μελέτης πρόθεση
των δύο Ινστιτούτων είναι η περαιτέρω συστηματική διερεύνηση των βασικών
δεδομένων της συμμετοχής των ενηλίκων στη διά βίου μάθηση στην Ελλάδα,
έτσι ώστε η επαναλαμβανόμενη έρευνα που θα διεξάγεται ανά δύο χρόνια, με
την ευθύνη τους, να αποτελέσει ένα αξιόπιστο βαρόμετρο της συμμετοχής στη διά βίου μάθηση διευκολύνοντας τη λήψη κατάλληλων αποφάσεων και την υιοθέτηση αποτελεσματικών πολιτικών.
Επιστημονικός υπεύθυνος της έρευνας
είναι ο Θανάσης Καραλής, Αναπληρωτής Καθηγητής Διά Βίου Μάθησης και
Εκπαίδευσης Ενηλίκων του Πανεπιστημίου Πατρών. Το σχεδιασμό της
δειγματοληψίας, τη συλλογή και την ανάλυση των ποσοτικών δεδομένων
ανέλαβε η εταιρεία ερευνών κοινής γνώμης MARCAE.