«Σ’ ένα πλουραλιστικό και δημοκρατικό σχολείο, το οποίο
σέβεται τη θρησκευτική ετερότητα, ένα μάθημα με κατηχητικό
και ομολογιακό χαρακτήρα δεν ανταποκρίνεται στις ανάγκες
των μαθητών».
Με αυτή τη γνωμοδότηση πραγματοποιεί την παρέμβασή της στο ζήτημα της
διδασκαλίας των Θρησκευτικών η Εθνική Επιτροπή για τα Δικαιώματα του
Ανθρώπου (ΕΕΔΑ), η οποία μάλιστα εφιστά στις αρμόδιες Αρχές την προσοχή
«στην επιτακτική ανάγκη διασφάλισης της πλήρους εφαρμογής των
δικαιωμάτων των παιδιών, και δη του δικαιώματος για ελευθερία σκέψης,
συνείδησης και θρησκείας, και συμμόρφωσης με τις Καταληκτικές
Παρατηρήσεις και Συστάσεις των διεθνών ελεγκτικών οργάνων για την
προστασία των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου».
